"ВСЁ познается в сравнении" - гласит совершенно банальная и очень бородатая мудрость.
 Тем не менее, сложно отрицать, что смысл этой пословицы простирается глубже, чем можно предположить на первый взгляд.. 
Впрочем, как и многих других... 

Считайте это эпиграфом. 

Поскольку нам не раз доводилось говорить с музыкантами про обучение горнолыжным видам спорта, или беседовать с горнолыжно-сноубордерами начинающими играть на музыкальных инструментах, то довольно скоро у меня сформировался такой.. скажем, сравнительный пример, объясняющий схожесть подхода в обучении.

Еслигорные лыжи - это фортепьяно, то сноуборд можно сравнить с губной гармоникой. 

Фортепьяно, несомненно, классический инструмент, имеющий долгую историю и имеющий весьма широкий диапазон применения в музыке. Да что там говорить, фортепьяно в современном музыкальном образовании - вообще основа основ!
Многие из вас наверняка знают, что прежде чем начинающий сможет исполнить на фоно более-менее ровную и красивую композицию, ему приходится изрядно потрудиться. Постановка пальцев, гаммы, скрипичный и басовый стан.. и так далее, и так далее. И вот.. долгие труды не проходят даром - инструмент звучит!! Ярко, объемно, красиво.. по настоящему. 

Ну а губная гармоника? Та самая, смешная жестянка о 10ти дырочках, умещающаяся в ладони? Не ошибусь и здесь, если скажу что многие из вас наверняка дули в подобный инструмент (или один из его немногочисленных вариаций) - и были приятно удивлены, что гармоника издавала мелодичные звуки, стройные трезвучные аккорды ,куда не ткни, куда не дыхни, как ее не поверни. Разумеется, чтобы сыграть на ней что-то узнаваемое, вроде "Милого Августина" или "Во-ку-во-ку-у-у-узнице", нетерпеливому игроку все же придется напрячь свой слух, музыкальную память и моторику, прежде чем мелодия станет приятной слуху, но все же - тут вам не нужно тратить полгода на гаммы!

Так и сноуборд, более молодой и демократичный снаряд чем горные лыжи (по моему личному мнению) можно сравнить с губной гармоникой, как классическое фортепьяно вполне уместно ,в данном случае - сравнивать с горными лыжами. И схожесть тут, поверьте не только в удачной метафоре. Процесс обучения горным лыжам заметно сложнее. И прежде чем лыжник сможет уверенно и красиво закладывать виражи, ему нужно изрядно потрудится. Но стоит ему выучить все положенные "гаммы" - движения, их синхронизацию и прочие ньюансы, и горнолыжник на склоне имеет несомненные преимущества в скорости и маневренности. 

А сноуборд.. как и губную гармонику - достаточно лишь прочувствовать, поймать баланс, словить фишку, врубится одним словом - и вот, новичок, пусть еще не столь изящно и быстро, но уже может спускаться со склона, и определенно получать от этого удовольствие. 

Не стану вплетать в канву этого спорного примера знаментых фортепьянистов и именитых чемпионов по супер-слалому.. Но лишь скажу, что прежде чем харпер (гармонист) сможет смачно крутить джазовые пассажи на своем неказистом инструментике, ему - как и лихому про-райдеру от сноуборда придется положить немало усилий, а главное - времени, опыта.. чтобы полностью овладеть многочисленными тонкостями своего ремесла. 

Пост навеян практически точным совпадением основопологающего смысла в разговорах между мастером харпа и его учеником - с разговором матерого бордера с человеком, едва решившим встать на доску.